为适应新时代经济社会高质量发展，扩大高技能人才培养规模，提高技能人才培养质量是当前的重要任务。人社部、国家发改委、财政部提出大力发展技工教育；人社部、相关地区采取相应措施：例如发放职业培训券、职业技能等级认定或技能人才自主评价等，加快推进高技能人才队伍建设。
一、人社部印发相关文件，助力职业技能提升
人社部主张以服务经济高质量发展为目标，深化技工院校改革，坚持专业化、规模化培养高技能人才。预期在“十四五”期间，累计培养培训高技能人才达到200万人以上、开展职业技能培训2000万人次以上。
《人社部、国家发改委、财政部关于深化技工院校改革，大力发展技工教育的意见》指出要完善技工院校高技能人才培养体系，落实技工院校实施学制教育和职业培训并举的法定职责；要畅通技工院校毕业生获取职业技能等级证书渠道；加强校企合作，鼓励企业新型学徒培养计划、兴办技工教育；推进优质教材和数字资源共建共享行动，助力技能人才培养标准、专业教学标准和教材建设紧密结合，提高职业技能人才质量。
近日，人社部印发《关于深入推进职业技能提升行动全面推广职业培训券有关工作通知》，深入推进职业技能提升行动。所谓职业培训券，依托电子社保卡发放，可实现劳动者免垫付和实名便捷享受职业技能培训服务。这项政策的出台，极大鼓励人员积极参与职业技能培训，提高技能水平。据中国建设人才网了解，职业培训券目前已在所有省份上线
二、推进职业技能等级认定工作
以天津为例，通过推进职业技能等级认定，建设高质量技能人才队伍，引导企业发挥主体作用。
坚持基础建设先行，积极做好自身评价管理体系建设。天津通过开发技能等级认定监管系统，结合“互联网+人社”系统实现评价信息双管理。坚持评价质量为本，通过组建技能人才评价专家库，有序规范社会化评价行为；加强社会监督力度，组建技能评价外部质量督导员队伍。
坚持企业自主评价为主，发挥企业主导作用，出台相关政策优化备案程序，为企业构建技能人才自主评价体系提供全方位技术支持。坚持社会培训评价组织有序遴选，有序推广社会培训评价组织，核定技能类职业范围，确保评价体系科学开展。
三、开展技能人才自主评价工作
进一步推进技能人才建设，例如山东省人社厅采取3条灵活措施支持企业结合工种实际，开展技能人才自主评价，加快推进高质量技能人才建设：
1、支持企业适当调整技能等级要求。结合企业实际要求，可不唯学历、资历，适当调整报名条件和职业内容等，破格允许职工参与*工、技工等考评。
2、支持企业灵活运用多种方式开展评价。即根据生产技术、工艺设备等不同要求，采取多样考核形式。
3、支持企业采取直接认定方式。企业结合岗位工作绩效，相应成果、贡献，可直接认定其相应职业技能等级。
